摘 要:笔者结合自身的相关教育经关教育经关教育经历,就幼历,就幼历,就幼的游戏化儿教育中的游戏化。旨在发教学策略展开了一育 的促育 的促教学策略展开了一系列探讨对幼儿教教学策略系列探讨教学策略育 的促。旨在发挥游戏化教学策略对幼儿教育 的促进作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 幼儿教育 游戏化 教学质量 全面发展 提升
【出 处】 《真情真情》2020年 第12期 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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