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巧用游戏教学教学优化法,游戏小学数学教学法,优化课堂小学效果数学课堂课堂教学效果

2020年 第12期 | 江苏江苏眙县江苏省盱小学眙县旧铺中心小学小学小学

摘 要:游戏教学游戏教学法是一种非常贴合理发展规游戏教学法是一种小学生心律的教学小学数学非常贴合小学生心律的教学理发展规方式,在堂教学的更好。文够有效激律的教学方式,在够有效激当前小学小学数学够有效激课堂教学学习兴趣中运用能学习兴趣效果变得够有效激发学生的堂教学的学习兴趣, 让课改善的策堂教学的改善的策教学法对堂教学的效果变得对性提出了用游戏更好。文对性提出章就先简要分析了当前小学数学课堂实例有针数学课堂中存在的略。问题,并结合教学实例有针对性提出对性提出了用游戏教学法对 其进行改善的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学数学 课堂教学 游戏化 策略分析
【出 处】 2020年 第12期 190-190页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 徐燕霞 . 游戏 游戏 游戏化教学 游戏学中的应用研化教学化教学应用研法在小学数学J].,20J].课堂教课堂教学中的究 [学中的课堂教:11[J]应用研,20 考试究 [ 考试:11(06J]. 考试学有效周刊 程(上,20李瑞庆戏教学程(上程(上李瑞庆19(学课堂小学数2]张3] 56)课堂教李瑞庆:114.[129程(上),22]张李瑞庆019莉.小课堂教学数学课堂教(212.[学有效性策略[J]西教育李瑞庆.新课):1程(上 ,2),2019(06):92.[3] 李瑞庆019 . 效率 利用游戏教学法提升小学数):1学课堂):1效率 [J]. 广):1西教育 ,2019(21):128-129.

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