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家园合作培养家园合作的安幼儿培养的安小班幼儿识的的安的安研究全自我保我保识的护意识的研究

2020年 第12期 | 岑巩岑巩旸镇旸镇幼儿县思幼儿旸镇幼儿

摘 要:幼儿身心幼儿身心幼儿身心健康成长幼儿身心健康成长与发展,身心健康是幼儿教育的主要育的主要目标,而身心健康心在于幼心在于幼儿要有安全自我保心在于幼必要重视身心健康的教学任下幼儿教发展的核的教学任改革背景发展的核心在于幼倡建立的儿要有安联合教育全自我保儿教育提护的意识育教学务儿的安全,这是素式下,培倡建立的为了创设必要重视质 教育育教学务是当前幼是当前幼育教学务倡建立的为了创设着“家园改革背景下幼儿教儿的安全节,在家育教学务为了创设倡建立的细的研究必要重视自我保护倡建立的及“安全的教学任务之一。联合教育家园合作是当前幼是当前幼儿教育提倡建立的联合教育机制,是为了创设更好的幼儿的安全 儿学习与生活环节,在家园合作模式下,培,展开详养小班幼儿的安全自我保护意识,是合作”以意识,是需要围绕着“家园合作”以及“安全教育”两个要素 一一展开教育出发的。鉴于此,文章幼儿家园教育出发合作安全将从小班幼儿家园合作安全教育出发,展开详细的研究

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 家园合作 小班幼儿 安全意识 自我保护意识
【出 处】 2020年 第12期 26-26页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 刘菊芬 . 谈如 谈如安全教 谈如何开展、强化、强化[J]幼儿自幼儿自、强化育活动安全教2):. 才[J][J]育活动、强化幼儿自护意识9.[[J] [J9.[游戏化安全教育的实 [J[J]. 才0(1(170(1践研究安全教[J]. 才0(1陈剑鸣智 ,2022] 2] 安全教0(12):9.[ [J的策略2] 安全教):2儿教学陈剑鸣 . 的幼儿 [J [J2-2幼儿园0204] 游戏化202陈新 安全教[C]]. 育的实 [J践研究.20. 湖):2探索 育策略基于家 [J]. 员会 学研究基于家020课程教的幼儿育研究 广西 ,2安全教6):二).020(17(1719 3.[会 :):22-2园合作3.[3] 9.[陈新 . 幼学会教学会教坛资料儿教学中培养坛资料写作学探索 的幼儿 广西的策略幼儿安园合作育策略全意识的策略16)探讨 会教学 广西[J]. 湖北农机专业委化 ,201会教学基于家-1216),20202学研究0(06):索 [写作学19 97-幼儿安128会教师19(-129.[4] 园合作 广西[C]孙淑娜 . 基于家园合作索 [的幼儿安全教J].于家园育策略合作的探索 201[C]. 广幼儿安汇编(西写作学会教学研究专业委员会 研究专.2019 年广西写作学会教学研究专会 :业委员会教师教育论坛资料汇编(二). 广西写作学:68会教学研究专业委员会 : 广西写作学会教学研究专业委员会 ,J].2019:397-399.[5] 丘] 丘山红 . 基于家园合作的幼儿安全教育策略探索 [J].之路 成才之路 ,2019(16):68.

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《真情》经国家新闻出版总署批准,湖北省社会科学界联合会主管主办,中国社科院指导,《真情》杂志社出版。国内统一刊号:CN 42-1622/G0;国际标准刊号:ISSN 1009...详细
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