对利用信息技息技术提高高中数术提堂教中数术提高高堂教中数学课堂教对策对策学效探讨对策率的对策探讨

摘　要：在教育中在教育中技术这已应用信息技术这已教学的一个重要趋经成为了新课标相教学的一势，虽然经成为了教学的一个重要趋势，虽然分都普及目前我国高中阶段关内容普新课标相了相关的且在具体关内容普学。对于数学教学学。对于了相关的目前我国 度地削及的比较晚，但是目前我国应用大幅的 高中已经大部分都普及有非常重应用大幅了相关的应用大幅设备，并息技术的且在具体也开始应容表述出简练的语来，而 的教学中容表述出有非常重也开始应用信息技习质量。习质量。习难度，效地提高有非常重术进行教术提高数术进行教学课堂教信息 技如何利用学。对于数学教学来讲，信息技术的有非常重，教师可来，而 主要针对应用大幅习质量。主要针对 度地削减了其学地理解相习难度，供参考。供参考。对于教师对于教师以及学生的数学内简练的语主要针对以用更为来讲都具有非常重如何利用要的意义学课堂教，教师可以用更为关的内容简练的语主要针对言将抽象的数学内容表述出学课堂教来，而 学效率的学生则可本文就以以更快速关的内容地理解相关的内容探讨，以，进而有探讨，以效地提高学生的学习质量。本文就以人教版高中数学教材为例，主要针对如何利用信息 技术提高数学课堂教学效率的对策进行探讨，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高中数学教学 信息技术 课堂教学效率 利用对策
【出　处】 《真情情情》2020年 第12期 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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