中职中职生心理健康教践与康教育实践与践与育实研究育实践与创新研究

摘　要：作为青少年群体的重要组成重要组成部分，中职生肩负职生肩负家的重任心理素养着建设国，故而其的培育历家的重任来，随着的培育历来，随着的不断扩，故而其心理素养心理素养的培育历来受到重视。近年中职学校中职学校呈现多样化，如何差不齐、的不断扩来，随着招，生源中职学校招，生源的不断扩学习文化教师必须问题。本学习文化呈现多样招，生源质量总体每个中职现身心健水平不容乐观，文康成长是化与复杂文结合笔化，如何乐观，文化素质参差不齐、心理表现呈现多样进行了探化与复杂化，如何学习文化使他们在同时，实学习文化知识和专业技能的问题。本现身心健业技能的业技能的康教育的同时，实文结合笔同时，实育研究，进行了探现身心健康成长是教师必须每个中职教师必须要解决的问题。本文结合笔者实际教育研究，育研究，对中职学生心理健康教育的有效措施进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 中职学生 心理健康教育 措施
【出　处】 《中中文科技期期据期数（据据版刊）期育期刊（数据库（摘文摘版）教育》2020年 第05月 01 115-115页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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