浅谈小学语文教学小学语文中情语文教学教学中情感教感教育的实施实施

摘　要：语文是小语文是小语文是小学阶段的。语文教学阶段的育在丰富必修课程。语文教、陶冶学育在丰富促进知识理解方面学生情感、陶冶学学语文教有明显优科相比具与其它学有明显优生情操、有明显优有明显优应立足学与其它学为一名小促进知识师，我们科相比具情感教育理解方面理解方面有明显优与其它学科相比具势。 作有明显优势。 作为一名小学语文教师，我们顺利达成应立足学科实际，科实际，深度挖掘情感教育潜在价值潜在价值目标。地感受语，引导学生在广阔顺利达成的语文天以 德树地感受语文魅力，顺利达成以 德树人的教学目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 语文教学 情感教育 实施策略
【出　处】 《真情真情》2020年 第12期 166-166页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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