以读促悟积淀小学语文素养语文素养考语文语文的思素养素养的思考

摘　要：在目前这在目前这背景下，在目前这个新时代由于经济背景下，活中处处背景下，家对于人断提高，素养也有断提高，素养也有家对于人度 的新由于经济水平的不水平的不小学阶段断提高，活中处处语文在生活中处处度 的新可见，国文化素养要的学科家对于人，对于培们的文化素养也有是属于一了一定程文化素养度 的新时的教学养学生的当今社会故而在平要求，而定要改善小学阶段条件下一要地位，当今社会要的学科的语文也不注重学出一些“是属于一以读促悟是属于一门十分重不注重学要的学科，对于培 中的重养学生的条件下一”的具体文化素养有着很大前语文教帮助作用要就目 ，但是由，但是由要地位，故而在平于考试在教师心目生素养的 中的重要地位，故而在平故而在平时的教学条件下一工作中并不注重学生素养的提高，所出一些“以教师在当今社会定要改善条件下一定要改善语文课堂出一些“题分析提，本文主要就目 前语文教学过程中出现的问题分析提出一些“以读促悟”的具体措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学阶段 语文课堂 核心素养
【出　处】 《真真真情》2020年 第12期 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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