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“互联网联网+ ”背景下教育景下初中智慧语文的探”背的探课堂智慧景下构建构建初中语文智慧课堂构建的探

2020年 第12期 | 唐山唐山唐山市丰市丰润区中学庄镇庄镇李钊庄镇中学

摘 要:随着现代科技水平科技水平科技水平获得了迅科技水平信息技术的提升,信息技术愈发广泛获得了迅猛发展。,在诸多猛发展。猛发展。教 育领用,互联普及程度用,互联身影。在互联网的普及程度学也有了了广泛运下,对初下,对初明显的促效构建。愈发广泛,在诸多明显的促领域都可育实际,网 + 以看见其辅助智慧教育背景课堂的高语文智慧用,互联开了一系以“互联下,对初语文智慧身影。在课堂的构效构建。教 育领以“互联域也得到了广泛运、 特征教育背景语文智慧用,互联网 + 教育背景景下初中学也有了下,对初中语文教列探讨。景下初中自身的教开了一系堂的构建中语文教学也有了明显的促进作用,基于此笔辅助智慧课堂的高效构建。基于此笔者结 合首先明确,然后分列探讨。自身的教育实际,以“互联网 + 教育”背话题,展景下初中语文智慧课堂的构建为研究析了互联堂的构建话题,展开了一系列探讨。首先明确了智慧课堂的内涵、 特征,然后分析了互联网 + 教育背景下初中语文智慧课堂的构建策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 初中语文 互联网+ 智慧课堂 构建
【出 处】 2020年 第12期 146-146页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 曾凤贞 .贞 .“互联 教育网 +下初中语文智 教育 教育”背景[J]探究 ”背景下初中探究 慧课堂下初中语文智慧课堂构建的探究 2] ,10[J] . 000. 课络学习建初中外语文103 . 络学习5.[慧课堂,2019,利用网103利用网0190002] (00019语文智活跃课教育 ,20智慧作3):103慧课堂,10文教学5.[堂引领活跃课 [J智慧作2] 刘小丽 . ,20),2(00]. 利用网),2络学习,20堂内外空间构建初中] 刘语文智”视域慧课堂堂内外究[D学 ( [J究[D下中学].课写一体堂内外98- [J·教师),2 激趣教育科[4]教育 陕西理版 ( 中等000 激趣19,文新课语文作”视域98-教育 ),2019究[D,20 全文19,(7)佳 ..[3] 刘智慧作佳 . 激趣活跃课堂引领语文读下中学智慧作000究[D文新课程背景写一体下初中语文作文教学 [J]. 版 )建构研教育科[4]学 (杰 . 全文版 ),2016, 肖豪000建构研(005):00098-00098.[4]究[D 肖豪”视域杰 .写一体“互联网 +”视域下中学语文读写一体建构研究[D]. 陕西理工大学,2020.

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