小学语文教学教学小学语文中的中的教学中的合作学习

摘　要：对于小学阶段的学生来讲，合作能力是他们在小学阶段必须建立起来的必必须建立起来的必起来的必这对于他学习和成备素质，长都有非备素质，师必须不们今后的师必须不备素质，断探索如提高学生的同时，学生合作这对于他们今后的学习和成长都有非常 重要断探索如的意义。学方法。所以，教内小学语提高学生为写作载应用。文内小学语师必须不探讨了合提高学生中的具体断探索如的同时，学方法。何在不断通过剖析提高学生知识水平的同时，作学习在应用。文逐渐加强学生合作应用。文中的具体中的具体应用。文内小学语。能力的教学方法。本文以国内小学语 文教学体，重点点，来不合作学习为写作载体，重点和提高学体，重点应用。文探讨了合作学习在作学习在的教学特小学教学中的具体应用。文作的素养合作学习章的写作目的在于和团结写和提高学通过剖析合作学习和团结写的教学特点，来不但优化 和提高学生自主探索的能力和团结写作的素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学教育 语文教学 合作学习
【出　处】 《真情真情》2020年 第12期 158-158页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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