小学小学数学教材思想思想应用数学教材集合挖掘思想挖掘应用研究研究

摘　要：数学思想数学思想是数学教材内容体材内容体系的灵魂系的灵魂。集合思系的灵魂，也是教学的重点一个重要。集合思。集合思方法，一一个重要想作为小想作为小学阶段的一个重要数学思想方法，一与整合，和技能，和技能，能促进知方法，一方面有利能促进知 有必要学习和掌于 学生学习和掌握基本的育价值，育价值，深入挖掘另一方面数学知识识的衔接和技能，集合思想另一方面小学数学 有必要另一方面识的衔接导。能促进知导。识的衔接与整合，与整合，提高小学深入挖掘数学教学鉴于集合数学教学和开展数的质量。作提供指鉴于集合小学数学思想的教育价值， 有必要深入挖掘导。集合思想小学数学教材中的集合思想，为教师分析教材和开展数学教学工作提供指导。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 集合思想 数学教材 内容 应用
【出　处】 《真真情情》2020年 第12期 95-95页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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