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微格教学对体育教育专业学生教学技能影响分析

《商业2.0(经济管理)》2020年 第10期 | 王猛 河南信息统计职业学院,河南郑州450000

摘 要:职业教育背景下,要求高职院校培养体育专业学生体育技能的同时,加快提升学生的教学能力,以期更好满足社会对人才 的需求。基于此,本文就微格教学相关内容进行阐述,研究分析微格教学对体育教育专业学生教学技能影响,并提出微格教学应用策 略,确保最大程度上推动高职院校体育专业教育教学模式的改革,不断提升院校教学效率,提高人才输送质量。

【分 类】 【经济】
【关键词】 微格教学 体育教育 学生 教学技能
【出 处】 《商业2.0(经济管理)》2020年 第10期 160-160页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王苗.微格教学对体育教育专业学生教学技能影响研究[J].体育科技文献通报,2020,28(05):38-40.[2]刘莹.微格教学对体育教育专业学生教学技能影响的研究[J].黑河学院学报,2017,8(08):151-152.[3]户军建.微格教学对体育教育专业学生运动教学技能影响的实验研究[D].山东师范大学,2017.

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商业2.0(经济管理) 《商业2.0(经济管理)》
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