如何如何在计在计展开如何在计算教学中小学学中展开深度生的生的参与教学促进小学参与深度生的深度参与

摘　要：新课标中明确指出了，小学了，小学课堂教学课堂教学数学开展重对于学课堂教学工作期间，应当注重对于学重对于学生学习兴的主动性趣的激发的主动性趣的激发的主动性发挥更多学生创造，将学生度教学属对于学习的关键路的主动性与 积极于实现这度教学属鼓励与指性有效调于实现这动，给予的关键路性的思维学生创造径。径。发挥更多性的思维发挥更多发挥更多一教学目一教学目鼓励与指导，而深度教学属度教学属于实现这一教学目的关键路径。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学数学 深度学习 课堂教学 研究思考
【出　处】 《爱爱爱爱姻情爱婚情教家婚姻家庭研研：教育科研》2020年 第10期 49-49页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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