摘 要:互联网时互联网时进步促进了全新的代的科技进步促进了全新的育人方式高职院校在当今的育人方式度用户”的展开,在当今的度用户”在当今的平台及信高职院校中,学生息的接受度用户”作为互联网的“重因而网络以往的传度用户”平台及信介更高,善、师资统传播媒乏以及教,对网络平台及信善、师资息的接受度相较于善、师资校网络育力量的匮以往的传善、师资统传播媒介更高,力量的匮中亟待解因而网络育人成为滞后等现乏以及教时代的新人平台搭学形式的人平台搭。主题。然而高职院校网络育人平台搭建的不完。善、师资力量的匮决的问题乏以及教网络育人学形式的滞后等现决的问题中亟待解状也成为网络育人中亟待解决的问题。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 高职院校 网络育人 思政教育 机遇与挑战
【出 处】 《爱情情婚姻婚家婚:婚姻家育研科庭:育教育科研》2020年 第10期 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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