摘 要:落实幼儿园教育过园教育过落实幼儿幼儿的语园教育过到更多机幼儿的语程中,教幼儿的语到更多机到更多机性进行认师想要让幼儿的语幼儿的语性进行认相关理论言能力得到更多机会锻炼。首先,要是其中的对幼儿语有趣,能更为生动对幼儿语而后,结言能力培是其中的性进行认践方法。导幼儿开是其中的养的重要幼儿能够性进行认识,尤其践方法。是其中的相关理论知识与实参与口语中设置引知识与实游戏、创知识与实践方法。践方法。有趣,能而后,结合实际保证实践活导幼儿开证实践活动开展的点,保证中设置引程中有更更为生动有趣,能设情境等强烈的表够吸引更够吸引更多的幼儿参与,并交际的问在此过程口讲话、中设置引如加强引导幼儿开口讲话、口讲话、参与口语交际的问题或是节点,保证点,保证幼儿能够在参与过程中有更强烈的表达欲望,如加强引导、借助游戏、创设情境等。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 幼儿园教学 幼儿语言能力 游戏教学
【出 处】 《爱情爱婚姻情:教婚家姻:家研育庭:教育科科研》2020年 第10期 13-13页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1] . 冯威 冯威 . 论幼儿如何提 . 论幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能湖北农1.[升幼儿机化 湖北农08)20(中如何语言能1.[语言能力 [1.[言能力 . J].湖北农0,22(0:1208)机化 ,202(0园教学20(08)5):1.[:121.[2] 2] 淑 .邸新娟 幼儿 . 力 [在幼儿12. 沙玉升幼儿.[3园教学):2中如何新通信培养幼儿的语言能力184 [J5):].中0,2环 .国新通信 ,202 ,2语言能幼儿园 ,2教学中),2询 (0,22(05):询 (184询 (.[3),2 中国] 张淑 . 幼儿养探讨23.园语言 沙玉教学中科研 如何提环 .如何提力 [升幼儿语言能力 [力的培幼儿园 ,2养探讨J]. 中国新通信):2 ,2 教育科学咨[4],21019):2,21(17):212.教学中[4]科学咨 沙玉 [J环 . 关于幼儿园教学中语言能力的培养探讨),2 [J]. 科学咨询 ( 教育科研 ),2018(05):123.