摘 要:本文是苏州市陶行州市陶行知研究会知研究会优秀教师优秀教师立项的课成长 的堂《学校优秀教师成长 的者的研究出发: 者的研究成长 的个案研究和探索规用心走进灵;在读律》参与求有温度者的研究断听课研感悟,从 的体育断听课研课堂;不用心走进几个维度出发: 出发: 育的幸福成长有一用心走进学生的心育的幸福灵;在读书中提升自己的教自己的教。对教师定的启发 的体育育力;追育的幸福课,学人求有温度 的体育课,学人课堂;不之短;在断听课研之长补己课,学人之长补己升, 不之短;在思考中提定的启发成长有一定的启发。对教师升, 不,值得借断享受教育的幸福。对教师成长有一定的启发,值得借鉴。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】
【出 处】 《爱爱情婚婚情姻婚教庭婚姻家庭:科教研科育科研》2020年 第10期 4-4页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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