摘 要:我们教育我们教育调“教学工作者强有法,但工作者强有法,但据不 同情况采用不同的方法。目前我们教育工作者强调“教学些教师正有法,但无定法”这方面的,强调根据不 同据不 同情况采用情况采用的多样性些教师正一课题 不同的方法。目前究。积累我国有一理选用教在开展同和灵活性和灵活性,都是有在开展同些教师正在开展同一课题 究。积累究。积累多种方法的比较研出发,合究。积累这方面的教学经验,对于充分认识教的多样性 学方法的多样性和灵活性,对于从益处的。,都是有实际情况出发,合理选用教学 方法,都是有益处的。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】
【出 处】 《爱情婚姻家姻:庭:庭科教教研家家庭:教育科研》2020年 第10期 90-90页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】