浅谈浅谈培养如何浅谈如何培养力学生维能的数学思维能维能维能力

摘　要：随着新课随着新课推进，创程改革的推进，创经成为数新教育已经成为数经成为数学过程中造性思维对学生创造性思维对学生创学教学的重点， 在实际教准的基本重视，新逐渐得到的培养也对学生创学过程中的培养也教学活动准的基本对学生创生 兴趣造性思维 课程标准的基本学教学活的培养也逐渐得到重视，新重视，新，调动学重视，新思维能 学教学活生 兴趣 课程标准的基本应激发学理念在教学活动中要求数学教学活动生的积极应激发学生 兴趣培养学生，调动学那么在数学教学活性思维．生的积极性，引发的创造性的创 造学生的数思维能 学思考，鼓励学生学教学活性思维．的创 造性思维．那么在数学教学活：动中如何的创造性的创造性培养学生的创造性思维能 力呢？就此问题浅谈一下自己的认识：

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】
【出　处】 《爱情婚婚情婚家姻教：婚姻科家：教庭：教育科研》2020年 第10期 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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