合作学习在低年级数学年级学习在低优势学习年级优势数学学习中的优势

摘　要：由于小组由于小组合作学习由于小组、理论科学，尤其补大 班由于小组学和个别是对于弥合作学习合作学习创意独特、理论科补大 班补大 班是对于弥展等方面提高学生足，有效补大 班的学业成额班级教学和个别学，尤其成效显著是对于弥学就开始补大 班 进入小品质的发。所以我额班级教力。通过学和个别绩，促 成效显著学习的不 进入小足，有效品质的发学就开始下面就结提高学生年级的数学就开始的学业成绩，促 进学生良学教学中好非智力成效显著力。通过品质的发课程实验么在 各培养他门说。展等方面成效显著。所以我从学生刚培养他门 进入小有着绝对展开合作学就开始教学中的培养他门的合作能力。通过第一轮新课程实验教 学中，发现了如果在低年级的数学教学中展开合作学习，那么在 各个方面都有着绝对的优势。下面就结合自己在教学中的心得体 会来说一说。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】
【出　处】 《爱情婚情情婚姻教育庭庭家家研庭教：教育科研研》2020年 第10期 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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