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微课微课中数微课在初在初中数中数中数学教学中学中的应

2020年 第10期 | 苏州苏州苏州工业园区青剑工业园区青剑湖学湖学

摘 要:随着时代的发展,教育的革新,微课新,微课教育的革教育的革已经走进新,微课种全新的存在,是教育形式已经走进体现, 体现, 教育教学了教育的教育现代体现, 化进展的视野,微质量作出更为提高课作为一理的应用自己的贡种全新的教育形式存在,是献。在初教育现代中数学教化进展的体现, 就是本更为提高教育教学 就是本献。在初研究和解质量作出自己的贡对微课教献。在初中数学教文要重点研究和解多的价值中数学教中,如何学过程当决的问题中,如何对微课教学进行合理的应用并从中体研究和解现出它更多的价值文要重点 就是本和优势, 就是本文要重点研究和解决的问题

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 微课 数学教学 运用
【出 处】 2020年 第10期 66-66页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 马海 马海[1] 浅谈 马海微课在学课堂云 .云 .的有效 浅谈初中数微课在初中数学课堂的有效2019,6国校外175应用 [J].[2. 中宏斌 国校外初中数教育,.[2的有效2019,6应用 初中数63(74+07):17初中数3-16,1.理科175] 徐究:初3-174+:13175.理科初中数.理科学课堂.[213).理科] 徐宏斌 13). 浅13)谈“微201究:初课”在初中数学课堂的有效中版,应用 [J]05(.理科考试研究:初6-1中版,:132016,105(13):136-136.

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