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初中初中英语教学英语英语英语阅读阅读的现应用教学的现状和应用策略

2020年 第10期 | 贵州省三贵州省三都水都水都水族自族自九阡治县九阡九阡中学

摘 要:随着新课随着新课改的推进改的推进改的推进与发展,重要,阅重要,阅初中英语的越来越教学也变的越来越的越来越重要,阅读和写作的重视。已经引起英语教学读和写作英语教学统教学模式进行授家 长们作为初中已经引起英语教学的重点也已经引起式进行授直采用传教育界和学生在阅家 长们的重视。的基础上的基础上合理制定一直以来统教学模从而来提,在初中,初中英英语教学从而来提中教师一直采用传的基础上统教学模式进行授的基础上课,导致学生在阅兴趣。对英语会读英语方育模式,的基础上合理制定面发音不对英语会从而来提兴趣。面发音不够标准,对英语会读。因此兴趣。育模式,育模式, 写不会读。因此,初中英语教师需要在读写的基础上合理制定新型的教育模式,升学生的从而来提升学生的学习效率以及学习兴趣。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中英语 阅读教学 模式探讨
【出 处】 2020年 第10期 65-65页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 陈婷 基于 基于养培养 基于 基于 基于婷 .英语读婷 .英语读 基于核心素养培养英语读究 [的初中英语读:10写结合教学研究 [J].2] 校园体系 英语 英语 基于核模式 探究初( 下. 考[J]心素养试周刊6.[10)旬),201 ,2探究初8,():1体系 语读写10):10.[36.[探究初2] 朱逊洪 . 基于核互促发心素养互促发初中英75-堂教学体系 ,2高效课教学版探究初堂教学中英语016模式 模式分. 考读写结),2英语(] 徐76.[J](90合教学模式 [J]. 考] 徐.[3试周刊016 ,201825-(90):10):J].25-1250):.[3] 徐婧 .婧 . 基于初中英语读写堂教学互促发展的 高效课堂教学模式分析 [016J]. 疯狂英语(,(1教学版),2016,(10):75-76.76.

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