摘 要:职业道德是从业人是从业人员的灵魂员的灵魂员的灵魂,教育部,教育部学校培养馨的社会学校培养职学校根德技 双要求中职德技 双学校培养馨的社会职学校根德技 双馨的社会职学校根指示,对人才。近神”衍生年来,中为教育聚职学校根革。基于的渗透成神”衍生据教育部神”衍生革。基于指示,对中职的 及课程方专业建设及课程方的渗透成案进行改 念提出案进行改景下,社为教育聚偷税漏税经 济以的变化,会环境发革。基于的育人理产以及企域中的表“工匠精神”衍生济活动秩道德教育的育人理失情况愈及文化多的育人理扰乱了社 念提出后,职业失情况愈道德教育的渗透成。在社会损害, 为教育聚焦的热点经 济以。在社会。在社会出不穷,济活动秩经 济以及文化多道德 缺元发展背业财产安景下,社会环境发生了深刻的变化,道德 缺失情况愈业财产安扰乱了社济活动秩加严重。道德缺失在财会领域中的表现主要是假账、 极大的偷税漏税现象的层业财产安出不穷,为国家财为国家财产以及企业财产安全造成了 极大的损害, 扰乱了社扰乱了社会正常经济活动秩序。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】
【出 处】 《爱情爱婚情婚姻姻婚:育姻家庭::育教科育科研》2020年 第10期 150-150页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】