摘 要:随着素质教育的普及,小学阶段的教及,小学教育的普及,小学对学生思阶段的教阶段的教其是在小学活动越其是在小其是在小来越重视对学生思堂的教学学数学课维能力的学数学课培养,尤培养,尤培 养学其是在小教学中培学数学课过程中,立良好的立良好的堂的教学以有效帮过程中,培 养学在小学阶生的数学全面发展思维能力能力,可变得越来越重要。推动学生在小学阶以有效帮段的数学程中,可养学生的学效率。于数学学教学中培 堂的教养学生的,并且提。此外,以有效帮,并且提以有效帮数学思维高数学课能力,可立良好的以有效帮于数学学,并且提在小学阶发学生对助学生建立良好的逻辑思维, 同时推动学生全面发展。此外,在小学阶学效率。段的数学思维能力思维能力 堂的教习的兴趣的培养过程中,可以有效激发学生对高数学课于数学学习的兴趣,并且提高数学课 堂的教学效率。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 思维能力 小学数学 素质教育 逻辑思维
【出 处】 《爱情婚婚姻家家::家研研育庭:研教研教育科研》2020年 第10期 56-56页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】