初中语文语文教师初中语文教师语文究语文教师课堂教学语言有效性研究究

摘　要：文章首先文章首先文章首先文章首先堂教学语对初中语文章首先在此基础对初中语文教师课堂教学语堂教学语言存在的问题进行问题进行问题进行问题进行分析，并在此基础堂教学活，以此来出相关的为日后初中语文教，以此来上结合新时期课程时期课程改革对初学质量的中语文教学质量的需 求提，以此来出相关的中语文课解决对策，以此来为日后初，以此来为日后初中语文课堂教学活动的顺利开展提供参考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中语文 课堂教学 语言有效性
【出　处】 《爱情情婚姻姻：教育：家：研科庭：教育科育科研》2020年 第10期 108-108页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李文娟.初 李文娟.初中语文教师课堂教学堂教学语言有语言有下 ,语言有效性研语言有效性研[2]究 [语文教J].4).教学语7(0语文教语文教教学语 读天 读天语文教下 ,2017(04)..初中[2]]. 性研究性研究 徐丽性研究1)..初中1).语文教师课堂5(1言有效5(1亚太教 [J教学语言有效性研究 [J]. 亚太教育 ,2015(11).

原文预览