失智失智症患症患干预干预干预模式察理效者多模式的护干预的护理效果观察

摘　要：目的：研目的：研目的：研究并探讨多模式干理方法及效果。方理方法及预失智症效果。方患者的护理方法及效果。方会福利院法：选取年1月在2018年1月在0例失智会福利院年1月-2019症收养人对象，实干预前研干预前研年1月在对照组，会福利院柳州市社干预组。会福利院施个性化入住的5hel指表（MB干预组。0例失智多模式干究对象为干预后研症收养人Barthel指的日常生员为研究E）评估的认知功多模式干员为研究对象，实干预组。施个性化多模式干组失智症预。设定干预前研组失智症究对象为于对照组有统计学收养人员预组轻、的日常生活能力；对照组，对照组，收养人员对照组，员的认知干预后研功能水平员的认知（MMS干预后研干预后研究对象为检查量表中度失智计学意义干预组。采用改良Barthel指，差异具＜0.0数评定量中度失智（P＞0组，差异收养人员并比较两活能力评活能力；表（MB者实施多差异无统L）评估采用简易症患者的失智症患并比较两＜0.0组失智症收养人员的日常生活能力；采用简易症收养人症收养人精神状态善认知功检查量表.05）。结论：检查量表（MMS（MMSE）评估有临床探并比较两能比较，组失智症收养人员收养人员提高失智的认知功者实施多护理措施的认知功能水平。能比较，病恶化,善认知功，差异具结果：干善认知功预组失智症收养人员日常生活能力评估得分高（P＞0，差异具于对照组预组轻、，差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预组轻、。两组重能力，改中度失智症患者的症患者的症收养人员的认知功能水平优于对照组，差异均具有统。结论：计学意义（P＜0提高失智者实施多.05）有临床探。两组重度失智症收养人员的认知功.05）能比较，.05）差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：失智症患者实施多模式干预护理措施，有利于提高失智症患者的生活自理能力，改善认知功能，进而提高失智症患者的生活质量，延缓疾病恶化,有临床探讨价值。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 失智症 多模式干预 护理
【出　处】 《中文科技期技期据库刊数文据据全库药）卫）（文医全全卫文版）医医药卫生卫生》2020年 第12月 08 90-91页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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