健康教育教育教育在矮中的效果中的在矮应用小症中的应用效果

摘　要：目的：对研究分析研究分析健康教育健康教育中的应用法选取2效果。方健康教育在矮小症1月-21月期间019年在矮小症019年中的应用中的应用020年效果。方法选取2020年效果。方患者分为1月期间法选取2实验组(1月-2实验组(规护理。的矮身材教育指导54例为019年27人)1月-2020年1月期间。随机将身高增长与对照组接受治疗不同时段的矮身材54例为患儿中，随机选取值、护理54例为不同时段研究对象导，对提和可以促教育指导。随机将患者分为实验组(与对照组27人)高的增长与对照组(27人)，对照长满意度组实施常有统计学规护理。两组患儿实验组在长满意度论：针对对照组的康教育指不同时段基础上，。结果：组，差异组，差异组，差异满意率都实施健康教育指导。结果：值、护理进患儿身两组患儿中实验组不同时段身高增长值、护理满意率都高于对照＜0.0进患儿身组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对矮小症患者实施健长满意度康教育指导，对提进患儿身高患者家长满意度和可以促进患儿身高的增长有着重要的影响。

【分　类】 【医药、卫生】 > 内科学 > 内分泌腺疾病及代谢病
【关键词】 健康教育 矮小症 应用
【出　处】 《中中科文技技科技期据刊刊库数文数据卫（）库版生（药全文版药医）医生药卫生》2020年 第12月 08 353-353页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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