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高中数学高效课堂构建策略探究

《幸福生活指南》2020年 第18期 | 江勇 西藏自治区林芝市第二高级中学,860000

摘 要:随着新课改工作在我国高中教育体系中的不断深化,践行素质教育构建高效课堂成为了教育工作者的共识。优化高中数学教学模式不仅是拓展学生数学知识的主要途径,同时也是培养学生数学核心素养、深化数学课程教学改革的重要实践。但是在当前的高中数学课程中,“理论知识灌输+重点板书”的数学教学模式仍然存在,限制了学生的思维能力发展。基于此,本文首先对现阶段高中数学课堂中存在的教学问题进行了梳理,然后针对性地提出教学策略,以期提升高中数学课程的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中数学 高效课堂 教学问题 教学策略
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第18期 20-20页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙凯.浅谈如何构建高中数学高效课堂[J].新课程?下旬,2018,(12):169.[2]李华春.构建高中数学高效课堂的策略[J].商品与质量,2018,(46):281.[3]陈裕松.构建高中数学高效课堂的策略研究[J].新课程?下旬,2018,(12):172.

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