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小学数学教学中小组合作教学开展策略探究

《幸福生活指南》2020年 第18期 | 王孙进 海南省东方市板桥镇抱利小学,海南东方572634

摘 要:在现阶段的教学过程中,我国的教学不断地更新,在教学开展的过程中,越来越重视教学方式的创新,也积极倡导学生在学习过程中的主体地位。而在此过程中,小组合作教学的方式很好地体现了这一点,也更好地体现了教学开展的自主性和合作探究性,在很大程度上促进了学生学习方式由被动向主动的转变。对于小学阶段的数学教学来说,小学数学教师应该重视教学方式的创新,积极地开展小组合作教学,在提高教学效率的同时,还能够更好地促进学生自主学习和探究能力的提高,从而为之后的教学开展奠定基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学数学 小组合作 小组分配 小组监督 小组探讨
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第18期 52-52页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈洪伟.小组合作学习在小学数学教学中的应用探究[J].中华少年:科学家,2017.[2]杨雪芹.小学数学教学中关于小组合作学习探究[J].读书文摘,2017.

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