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高职院校学生管理如何践行“以人为本”理念

《幸福生活指南》2020年 第18期 | 姚长永 北京农业职业学院清河校区,102208

摘 要:以人为本是当前教育工作的一个基本理念,它可以充分调动学生的积极性,培养学生的主人翁意识和参与意识。高职院校的学生管理工作也属于广义的教育范畴,起着促进学生身心健康成长的重要作用,所以以人为本的理念同样能够在高职学生管理中发挥出积极影响,以往存在的某些瓶颈完全可以在以人为本的管理工作优化中取得突破。本文从目前高职院校学生管理工作存在的不足及以人为本理念下的学生管理工作策略两个主要方面进行讨论。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 互联网+ 高职院校 思政教学
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第18期 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张冠中.制度化与人性化相融合的高职学生管理机制分析[J].中外企业家,2018(36):158-159.[2]董慧.浅谈新形势下高职院校学生日常管理工作[J].文化创新比较研究,2018,2(36):142-143.[3]柳晓萍.新时期高校学生管理工作的难点及几点思考[J].儿童发展研究,2018(04):34-38.

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