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谈高中英语写作教学中的思维训练

《幸福生活指南》2020年 第18期 | 石岩 辽宁省新宾满族自治县高级中学,辽宁抚顺113200

摘 要:在经济全球化发展的进程中,英语作为世界通用的语言,不仅是进行国际交流与合作的重要的沟通工具,同时也是全球思想与文化传播的非常重要的载体。为了为我国的发展培养出更加优秀有国际视角的接班人,近年来国家在教学发展中对英语教学的重视程度也越来越高。在高中英语教学中,写作是其中非常重要的组成部分,不仅是英语学习中综合水平的展现,同时也是是英语运用能力的体现。在英语写作教学中对学生进行思维训练是提高学生英语写作水平的重要的方法和途径。本文主要分析高中学生在进行英语写作中思维能力欠缺的表现,并提出在英语写作教学中进行思维训练的主要方法,期待能够有效推进英语写作教学的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中英语 写作教学 思维训练
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第18期 73-73页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]于世娜.浅谈高中英语写作教学中的思维训练[J].作文成功之路(中),2016(2期):69-69.[2]邓爱云.浅谈高中英语写作教学中的思维训练[J].文教资料,2019, 000(005):229-230.[3]张洪利,杨雪峰,刘育.高中英语写作教学中学生思维训练对策初探[C]//2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编(下).2019.[4]王莉.浅谈高中英语写作教学中的思维训练[J].新校园(中旬)(4期):46-46.

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