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中职班主任工作室的运行策略研究——以衡水科技工程学校实操运行探索机制为例

《幸福生活指南》2020年 第18期 | 杨超 衡水科技工程学校

摘 要:在中职学校的日常教育管理工作中,班主任工作室的工作直接关系到校本培训与德育教育工作开展实施情况,因而做好班主任工作室运行管理十分关键。本文结合班主任工作室运行方面的一些具体问题,就工作室运行上的一些问题进行了探究,并对做好工作室运行管理的科学策略实施了分析。如下就中职学校班主任工作室的运行策略展开探究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 班主任工作室 中职 策略
【出 处】 《幸福生活指南》2020年 第18期 78-78页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]阳海华.名班主任工作室助力青年教师专业成长[J].河南教育(职成教),2020(01):23-26.[2]徐苗.基于工作室推动的班主任专业成长重要介质[J].劳动保障世界,2019(30):69.[3].大渡口区借力“班主任工作室”铸强立德之师[J].重庆与世界,2018(14):15.

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