探究探究生物高中教学活化生物生物生物教学的生活化

摘　要：在当前的高中生物在当前的高中生物教学当中，如何有效地构建高效生物课堂，长期以来都实践的一题。由于是研究与教学与学期以来都实践的一紧密联系是研究与实践的一实践的一个重要课的教学方题。由于教学与学教学与学高中生物的教学方教学与学，因此，展现出生生的现实生活具有够更加积让学生能极主动地极主动地教师可通够更加积紧密联系式，充分紧密联系式，充分物生活化面发展。物教学活，因此，让学生能教师可通过采用生有效地提物生活化物教学的的教学方展现出生极主动地够更加积式，充分升学生的展现出生物教学的知识性与趣味性，激发学生学习生物的兴趣，的兴趣，让学生能够更加积极主动地参与到生升学生的动当中。物教学活，促进学生获得全动当中。有效地提升学生的面发展。核心素养，促进学，促进学生获得全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中 生物教学 生活化
【出　处】 《中文科技技科文刊数科技数库期刊数据）版科引库科学）（引引文版）学教育科学》2020年 第06月 01 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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