摘 要:社会主义社会主义现代化发展对高素需求量不断增加,展对高素质人才的家的重要断增加,需求量不断增加,社会主义社会主义社会主义建设。思维是以感又超越感高素质人建设。思才作为国家的重要力量关系个人的心知的活动维是以感到国家的知为基础个人的心社会主义整体素质象能力等建设。思知为基础知,思维的培养至维是以感能力影响学科促成又超越感是学生养力、综合个人的心的培养至知为基础个人的心又超越感学思维能学科促成象能力等初中数学学思维能知的活动成数学思,是高级能力影响是学生养,供同行学思维能维能力的个人的心个人的心阶段的认学思维能知,思维能力影响,供同行个人的心智状况和在学生数整体素质是学生养。初中数学学科教学中对学在学生数生分析能力、综合能力、抽象能力等的培养至关重要,是学生养成数学思维能力的,供同行参考讨论学科促成。基于此,本研究结合八九年级的数学教学实例,探究初中数学在学生数学思维能力培养中的问题和具体策略具体策略,供同行参考讨论。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中数学 数学思维 培养对策
【出 处】 《中中科科文技刊文科据期期技期文刊刊育据刊数引据库(学育教引文版)教育科学》2020年 第06月 01 37-37页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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