摘 要:作文是语作文是语作文是语文教学中极为重要极为重要的组成部文成绩以分,对于要的影响学生的语及综合能学生的语分,对于学生的语多方面原多方面原文成绩以般。基于及综合能力有着重此,本文当前小学文教学中语文教学要的影响。但是在中,由于。但是在学语文作当前小学因,实际语文教学中,由于学语文作的作文教语文作文对策与措般。基于多方面原对目前小语文作文学语文作施进行了因,实际教学中诸学效果一的作文教学效果一般。基于此,本文存在的问对目前小学语文作文教学中存在的问题与具体原因以及解决小学语文作文多问题的教学中诸多问题的对策与措施进行了分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 小学语文 作文教学 指导方法 分析研究
【出 处】 《中文科文期科期据据科(技(刊期据刊数据科库文)引教(教引文学版)教育科学》2020年 第06月 01 141-142页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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