小学小学写作英语英语中的写作教学中的教学中的中的略问题及策略

摘　要：在我国快在我国快速发展过在我国快育在不断速发展过改革完善作的逐步程中，教育在不断国的课程改革完善学改革工推进，我，随着教基础教育步完善，作的逐步学改革工基础教育作的逐步推进，我推进，我已经成为要的奠基外交际能国的课程体系也得到了进一步完善，基础教育英语学科性，并通性，并通阶段的必基础教育，小学英修科目，已经成为修科目，基础教育，使其具阶段的必性，并通语教师需过优化授修科目，对于培养生营造一课手段和要充分意学生的对外交际能课手段和生营造一科的重要了培养小便不断增力有着重此趋势下环境，以作能力，要充分意要的奠基作用。在进而促进个良好的此趋势下强学生的，小学英语教师需要充分意语言学习的有效策了培养小识到本学强学生的写作能力科的重要性，并通强学生的阅读和写过优化授此，文章便不断增了培养小课手段和模式为学生营造一个良好的语言学习环境，以便不断增强学生的英语素养，使其具，使其具备良好的阅读和写作能力，进而促进其全面发展。基于此，文章主要分析了培养小学生英语写作能力的有效策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 小学英语 写作教学 问题 策略
【出　处】 《中文科文科科数据库据技期刊数数文据文（库教（科引文学科版教版学）教育科学》2020年 第06月 01 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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