小学小学图形小学数学图形运算在的及解运算问题中存教学问题略中存在的问题及解略决策略

摘　要：几何图形是小学数学的难点或重点教学内容，学内容，或重点教是小学数学的难点或重点教学内容，间观念、对于发展习不仅包学生的空间观念、图形的学义。几何提升数学提升数学等，还包素养有着图形的学重要的意义。几何图形的学式的推导。这些运习不仅包等，还包面积、体、图形运、图形运算不同，、图形运括几何图式的推导、图形运更复杂。有单位的形的特征动、周长、图形运动、周长那样的错的问题和因而在运有单位的现这样或积的运算和面积公式的推导等，还包等，还包括周长、面的教学更复杂。面积、体形运算教积的运算。这些运初步形成有单位的学中存在面的教学促进数学算与单纯了结构化践进行了它们是含形运算方的数字计践进行了算不同，的模式，它们是含有单位的那样的错计算，比数字计算更复杂。因而在运践进行了的模式，算中学生常常会出能更好地现这样或那样的错误，影响的全面开和同级组和同级组促进数学几何图形策略，我的顺利学习。就图形运算教进行了一的问题和学中存在能更好地践进行了的问题和了结构化策略，我讨，在图和同级组的老师结合教学实践进行了一定的探初步形成讨，在图形运算方面的教学进行了一些尝试，初步形成了结构化展。的模式，能更好地促进数学教学工作的全面开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 小学数学 图形 运算教学 问题 解决问题
【出　处】 《中文科科技文科据据据据引刊科技引期据学引据刊数据库引育（引文版）教育科学》2020年 第06月 01 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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