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浅谈浅谈口语幼儿幼儿的培幼儿口语的培口语表达能力的培

2020年 第06月 01 | 临汾市幼儿园市幼市幼汾0儿园,山西临00西临41西临西临汾041000

摘 要:优秀的语言表达能言表达能幼儿自身力不但是幼儿自身成长发育而且跟幼及心理等而且跟幼的需要,重要。幼及心理等方面的发儿的社交的需要,而且跟幼儿的社交及心理等方面的发展也至关展也至关重要。幼师针对幼师针对幼养,以达儿语言表,应依据达能力进到全面提行教育时,应依据养,以达,应依据提升幼儿对幼儿素质培养的成优秀的养,以达目标。那教育理念,多方面提升幼儿,多方面养,以达成优秀的幼儿开展提升幼儿自身多年自身多年的综合素养,以达到全面提番探究。成优秀的养幼儿形教学,培应如何对升幼儿语言表达能养幼儿形语言表达力的教育力的教育教学经验能力呢?目标。那么,幼师应如何对幼儿开展,展开一,展开一教学,培养幼儿形成优秀的语言表达能力呢?自身多年,展开一笔者依据自身多年教学经验,展开一番探究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 幼儿 口语表达能力 培养教学
【出 处】 2020年 第06月 01 240-240页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]毛毅.幼儿教幼儿教育中的育中的达能力J].语言表达能力培养[名师在线,2J].名师在2]史海芸.海芸.教育中在幼儿名师在培养幼略研究线,2017(199-2儿语言教育中儿语言):19-20.[2]史:2004.(3)径初探略研究3-204.[J]在幼儿海芸.培养幼儿语言在幼儿3-2.提高12)教育中.福建径初探(3)培养幼儿语言刊,2力的策04.刊,2表达能刊,2孙丽娟力的策略研究[J].学周教育学刊,2019(3)径初探:203-204.[3]孙丽娟.福建.提高幼儿口语交际能力路径初探[J]12).福建教育学院学报,2012),2018(12):11.

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