积极探索外科护理学的新型教学模式

摘　要：外科护理学作为临床护理课程的主要构成环节，是护理专业的一门必修课。传统外科护理学的教学模式存在一定的问题，为了有效缩短护生在医院临床工作中的适应时间，提高护生的专业技能，我国目前高职院校校正在积极探索在外科护理学的教学中的一种新的教学模式，教学做一体化教学模式，这种模式有利于提高护生的理论成绩、操作技能及综合能力。在教学中应用教学做一体化教学模式，不仅可以充分调动学生学习的积极主动性、活跃课堂气氛，还能提高学生的理论成绩与技能水平。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学
【关键词】 外科护理学 教学做一体化 积极探索
【出　处】 《中国科技期刊数据库 医药》2020年 第08月 05 179-179页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李瑞敏,田克锋.外科护理学教学中教学做一体化教学模式的实践探究[J].中国继续医学教育,2016,8(8):19-20.[2]唐少兰,刘雪萍.一体化教学模式在外科护理学教学中的改革研究[J].广东职业技术教育与研究,2013(1):60-62.[3]邓晶晶,张侠,饶玉霞,等.临床护理路径式教学查房在外科护理见习中的应用[J].健康之友,2019(10):31-32.

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