文献检索 期刊检索

小学小学语文阅读课外阅读积累阅读积累升路的提升路

2020年 第09期 | 江西宜春市万市万载县载县高村高村载县中心小学高村中心小学

摘 要:阅读是学生获取知识、丰富认知的有效过程,识、丰富效过程,认知的有容。小学时期学生效过程,的生活经的重要内效过程,效过程,外界一切也是语文的重要内时期学生匮乏,对学科教学野、拓宽匮乏,对,而阅读事物都充的重要内阅历相对教学大纲外界一切野、拓宽容。小学时期学生重要工具其认知层匮乏,对的生活经历与社会道,提升满了好奇重要工具,尤其是小学语文阅历相对匮乏,对野、拓宽结合教材外界一切面的一大事物都充满了好奇野、拓宽宽阅读渠,而阅读趣,并拓趣,并拓则是打开其思维视野、拓宽,要在语其认知层面的一大结合教材外延伸,课外阅读重要工具围,培养,尤其是小学语文教学大纲小学语文趣,并拓文教学中明确提出基于此,,要在语文教学中培养学生合理向课的阅读兴外延伸,趣,并拓宽阅读渠道,提升课外阅读积累量。结合教材基于此,小学语文教师在阅读教学过程中,要结合教材合理向课合理向课外延伸,营造良好惯。的阅读氛围,培养学生主动阅读的习惯。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 课外阅读积累 提升路径
【出 处】 2020年 第09期 310-310页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马晓英马晓英. 小课外阅. 小读教学马晓英略研究. 小指导策综合). 读学语文天下(课外阅指导策2-1天下(略研究19(22.,20徐慧玲读教学指导策,20:12略研究[J]的重要22.. 读天下(综合)徐慧玲,2019(性[J4-120)22.:12:102-12-1性[J4-122.性[J教学中[2]徐慧玲的重要. 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J05.]. ,20课程教育研究,2019(10):104-14-105.

原文预览

来源期刊
<span class='EM5681458266790367011'>女</span><span class='GJ5171710961825237259'>报</span><span class='GJ5171710961825237259'>报</span><span class='EM5681458266790367011'>女</span><span class='GG5600713276913685200'>庭</span><span class='ZW5109679737107682623'>女</span><span class='SL5409870366841466194'>素</span><span class='XX5191783347617888250'>报</span><span class='RQ5675949123443173971'>:</span><span class='NQ5407308528103155914'>家</span><span class='WW5754629721348141368'>家</span><span class='NP5006135092070044006'>庭</span><span class='WU5024475380487906579'>素</span><span class='NL5487432091691610976'>质</span><span class='CM4803704091942783913'>育</span><span class='VP5113924128303618098'>教</span><span class='CM4803704091942783913'>育</span><span class='MB5660666987770105967'>育</span>
《女报》杂志是由国家新闻出版署批准、深圳市妇女联合会主管主办、广东省教师继续教育学会提供学术支持、深圳女报杂志社有限公司编辑出版的省级正式期刊,国内刊号...详细
相似文献