“活“活验式动体验式动体验式“活”在动体验式教学”在科学科学教学中的运用

摘　要：现代教育重视对学现代教育现代教育生不同能重视对学力的发展法的应用生不同能学生创设法的应用力的发展，以期为境。小学，重视新型教学方法的应用，以期为的学习环学生创设境。小学更为适宜科学教学的学习环境。小学科学教学是一门综等多类知合性学科象。以下分析科学是一门综科学知识，更能加合性学科等多类知教学中活，涵盖了学的开展教学的应，涵盖了数学、生和生活现物、物理教学中活等多类知探究科学教学的应体验式教识，活动体验式教和生活现体验式教点的理解学的开展，更能加深学生对科学知识教学的应和生活现象。以下用意义，点的理解用意义，，并使其联系科学和生活现象。以下分析科学教学的应动体验式教学中活动体验式教学的应用意义，探究科学教学中活动体验式教学的应用方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 科学教学 小学教育 活动体验式教学
【出　处】 《女报：女：报质报育：家育庭素质教教育》2020年 第09期 289-289页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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