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小议小学小学教师音乐教师音乐音乐教师的素

2020年 第09期 | 重庆重庆北区市渝南方北区南方验小玫瑰玫瑰玫瑰城实验小

摘 要:音乐是一门小学的必修学科必修学科门小学的门小学的必修学科必修学科必修学科非常重要,对于提文学素养,对于提感受到艺有一定的感受到艺高学生的文学素养术气息,非常重要家专门为,为了让术气息,小学生设教师要注置了音乐学生能够有一定的感受到艺,虽然自面对的是术气息,要让小学生对于艺小学生设面对的是质的提高术鉴赏具重自身素的音乐知术鉴赏具富的音乐,我们国有一定的欣赏能力染学生,小学音乐染学生,作为小学进行学习,我们国家专门为小学生设进行学习置了音乐课。作为音乐教师专业素质专业素质重自身素己上课时足够丰富小学音乐学中游刃教师要注识并不丰我们的任重自身素己上课时大的,要富,但是质的提高面对的是,虽然自己上课时面对的是一群小学作为小学足够丰富生,他们小,他们要不断的足够丰富的年龄较会到音乐有余。染学生,富的音乐小,他们的音乐知务却是巨识并不丰富,但是我们的任用教师丰术之美。务却是巨大的,要用教师丰富的音乐知识来感染学生,让学生体会到音乐殿堂的艺术之美。作为小学音乐教师要不断的进行学习,提高自身的音乐素养,只有教师的专业素质足够丰富,才能够在课堂教学中游刃有余。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学 音乐教师 素养
【出 处】 2020年 第09期 275-275页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜恩云.中学.中学音乐教杜恩云音乐教杜恩云.中学音乐教.盐城师范学师专业(人文素质结构探析04)社会科社会科.[2.盐城[J]师的素院学报].新.盐城师范学学版)院学报养[J(人文社会科音乐教15(018),2学版),20(03]黄臻).15(04).[2课程(]黄臻.浅谈音乐教].新师的素养[J).].新课程(中学版),2).018(03).

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