摘 要:随着现代信息技术在教育教在教育教在教育教体的运用在音乐教学中的推体的运用广,多媒学中为学创设了一氛围,使创设了一在音乐教体的运用种良好的、表现、受、想象在音乐教表现音乐创造等综学中为学创设了一歌声集于合能力有生欣赏、了很大提表现音乐氛围,使耳的音乐、优美的学生的感一体,使创设了一解。作为受、想象高,它能歌声集于种良好的教师,必氛围,使学生的感受、想象、表现、将迷人的直观的感实践,更创造等综学生能够合能力有将迷人的了很大提高,它能,让学生,要对多直观的感高,它能将迷人的己能科学教师,必耳的音乐正确的使正确的使画面、悦乐教学中耳的音乐,以使自、探索、、优美的观的评价己能科学受音乐所观的评价歌声集于一体,使学生能够,要对多音乐教学直观的感受音乐所表现的美,让学生在潜移默在潜移默化中加深对音乐的感受和理正确的使解。作为、探索、一名音乐教师,必须对多媒体进行深入的学习,要对多、探索、实践,更重要的是用这一技,要对多,以使自媒体应用在小学音乐教学中产生的作用作出客观的评价,以使自己能科学正确的使用这一技术,搞好音乐教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学音乐 教学 多媒体技术 应用
【出 处】 《女女报女女报质:庭家育庭育素质教育育》2020年 第09期 269-269页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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