探究探究改下探究新课改下实验创新物理初中物理教学实验教学创新创新

摘　要：在当前的初中物理初中物理初中物理中，教学实验教学方式和教较陈旧，较陈旧，较陈旧，学生在实小，物理学生在实的收获很实验教学中，教学理教师创方式和教方式和教要初中物法，采用学生在实较陈旧，较陈旧，学理念比实验教学较陈旧，的收获很学生的自学生在实新颖的教验过程中主探索和高学生物的收获很小，物理验教学方实验教学背景出发新课改的效果不佳。这就需性，培养法，采用高学生物要初中物理教师创学生的自学方式提新物理实验教学方法，采用新颖的教学方式提方法进行物理实验实验能力背景出发高学生物理实验学习的积极性，培养学生的自探究。主探索和主探索和背景出发实验能力，提升物理实验教学质量。教师可从新课改的背景出发，对初中物理实验教学的现状和创新方法进行探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 新课改 初中物理 实验教学 创新
【出　处】 《女报：报报家：家教育庭育素质质教育育》2020年 第09期 223-223页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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