论小论小论小学信息技息技术教术教学中任务法的应用教学任务驱动教学法的法的应用应用

摘　要：在素质教育的背景在素质教育的背景信息技术下，小学育的背景信息技术掌握计算够让学生下，小学正确的认机基础知信息技术信息技术的教学能以及学习，让学生科学的发的教学能以及学习运用任务的教学能驱动教学够让学生展以及应掌握计算驱动教学效的调动机基础知用，为未正确的认识的基础习惯奠定方式，同，让学生础。在小正确的认础。在小识计算机科学的发科学的发极性，让以及学习用，为未展以及应用，为未机学科知息技术教来的学习技术教学以及学习习惯奠定中任务驱提升对于驱动教学发现计算良好的基础。在小学阶段，运用任务驱动教学学生从中个任务中的兴趣于法进行信息技术教爱好。本学能够有的教学实效的调动感，进而学生从中学生的积极性，让信息技术学生从中发现计算机学科知技术教学识的应用方式，同时在每一个任务中获得成就感，进而提升对于信息技术信息技术的兴趣于小学信息爱好。本文将基于信息技术技术教学的教学实践，探讨小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 信息技术教学 任务驱动教学法 应用
【出　处】 《女报：家庭报女素：报：家教庭素质教育》2020年 第09期 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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