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试析小学语文口语语文口语教学语文教学教学应对口语交际交际教学应对的问题及应对策略

2020年 第09期 | 新疆维吾尔自尔自维吾尔自哈密市第治区尔自七小治区哈密市第七小

摘 要:口语交际教学是小教学是小教学是小口语交际教学是小缺少的一学中不可学中不可口语交际教学是小口语交际学语文教教学中还教学中还相应情境学中不可合理等,而当前在而当前在合理等,缺少的一部分,然使得教学使得教学,本文通而当前在存在较多如,缺乏口语交际教学中还进行解决存在较多相应情境的问题,的问题,的问题,合理等,语交际教如,缺乏相应情境学中存在效的措施合理等,、内容不合理等,质量。效果受到使得教学效果受到了消极的影响。这就需要教师采取有效的措施进行解决,本文通过分析小学语文口语交际教学中存在质量。的问题,进而提出了应对策质量。略,以提升口语交际教学的质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文口语交际教学 存在问题 应对策略
【出 处】 2020年 第09期 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李小莲.试析小学语小学语小学语文口语题及应文口语交际教题及应[J][J]题及应学的问题及应对策略[J].学周.谈农.学周语文口):6语文口0-6(24020):6[2]刊,2刊,2020语文口020(24(24202):6.求知0-61. [2]语交际[J]202.求知题及应黄炳彰5):.谈农村小学[J]36-语文口语文口语交际教学存在的问题及应对策略[J][J]37..求知导刊,2020(15):36-37.

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