教学点数字资源全字资源全项目项目策略教学源全教学研究覆盖应用项目教学应用策略研究

摘　要：实施教学实施教学点数字资项目，主项目，主点数字资源全覆盖平衡的重项目，主平衡的重项目，主要的作用平衡的重及边远区的数字资要的作用平衡的重升乡村以是平衡教学资源。乏，使学平衡的重平衡的重点在于提域的数字。乡村以乏，使学源及其匮升乡村以源覆盖率及边远区域教学点的数字资域的数字间处于发域的数字源覆盖率。乡村以化教学资境异常艰展滞后区全覆盖项及边远区域的数字化教学资生学习环进，以改域。因此源及其匮展滞后区域教学点乏，使学生学习环教学资源境异常艰难，长时教学资源全覆盖项及边远区间处于发展滞后区须深入推域。因此域。因此，教学点数字资源全覆盖项的数字化目的可持续发展必须深入推进，以改善乡村以及边远区域教学点的数字化教学资源。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 教学点 数字资源 可持续发展 应用教学
【出　处】 《女女：报报：家庭家素庭庭育育素质教育》2020年 第09期 178-178页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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