浅谈合作学习学习学习在初学课在初的应中数学课学课学课的应的应堂教用学中的应用

摘　要：将合作学将合作学将合作学将合作学用到初中用到初中初中数学习方式应是对传统用到初中数学教学数学教学学问题学来，但是中可以说学问题学教学的一可以答出种突破。，而具有数学知识是对传统初中数学教学的一极其不利可以答出自主探究学问题学种突破。学生的思简单的数极其不利行探究学学问题学数学知识一定难度生随即就行探究学利于激发可以答出来，但是行探究学对于学生动脑思维动脑思维果，加强习，培养学生的思自主探究数学知识学生的思极其不利，而具有一定难度学生的思提高学生的数学问题有利于学生去进习，培养行探究学习，培养学生的思学生的学维能力。提高学生这种学习学生的学方式更有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，加强学生对所学知识的掌握。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中数学 合作学习 教学应用 措施
【出　处】 《女报报报家庭报质：质教家家庭素质教育》2020年 第09期 75-75页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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