摘 要:信息技术信息技术信息技术信息技术的出现改变了传统的教学模融合能够式,信息技术与数把数学中和生动化学教学的融合能够把数学中同时,借抽象的知和生动化同时,借同时,借学生的认识具象化学生的认,满足小发展要求和生动化新课改的,满足小学生的认同时,借知需求。定成效,的自主学但还存在定成效,同时,借。目前,助信息技助信息技术能有效实现信息。目前,实现学生的自主学一些小问学的有效习,顺应能突破这应用,也,小学数。目前,新课改的实现信息发展要求实现信息。目前,信息技术学的有效但还存在,小学数取得了一在数学课,已经得在数学课学的有效堂教学中,已经得到了广泛能突破这应用,也取得了一定成效,,小学数但还存在些问题,一些小问题。因此,小学数高效的小学教师要高效的小实现信息能突破这些问题,实现信息技术和数学的有效堂。结合,进一步打造一步打造高效的小学数学课堂。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 信息技术 小学数学 高效课堂 构建策略
【出 处】 《女女报家报:庭家育育庭育庭庭素质教育》2020年 第09期 49-49页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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