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培养学生兴趣,恢复学生自信——农村初中数学学困生转化研究分析

摘 要:本文主要从农村初中数学学困生成因角度出发,论述了导致出现初中数学学困生的原因,阐述了农村初中数学学困生的转化措施,并从不同角度进行详细分析,从而为农村初中数学学困生转化研究提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学学习 家庭教育 教学环境
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 07 31-31页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨振华.试析农村中学数学学困生的转化策略[J].未来英才,2016(7):102.[2]宋明权.“班班通”环境下农村初中数学学困生的转化策略[J].甘肃教育,2017(20):39.[3]周丹,张玲.让结局不留遗憾让过程更加完美——浅谈农村初中数学学困生的成因和转化策略[J].云南教育:中学教师,2016(10):17-20.[4]薛小花.农村初中数学学困生的转化[J].甘肃教育,2017(8):39.

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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是经原国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。国内刊号CN ...详细
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