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英语教学中英语情境创设的有效策略

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 邝杏华 广东省广州市从化区流溪中学,广东广州510900

摘 要:建构主义学习建议指出“学习发生于与学习者相关的情境中”,在课堂教学中,有目的围绕课堂教学目标创设各种各样的英语情境,让学生在真实的情景中交流互动,可以激发学生的学习动机,发展学生的兴趣。本文结合教学实践,谈谈高中英语教学中情境创设的一些有效策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 英语教学 情境创设 体验 策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 129-129页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨苗捷.编著英语情境教学法的应用[J].华东师范大学出版社,2010(01):123.[2]邹莲群.编著浅谈中学英语的拓展延伸教学[J].华东师范大学出版社,2010(01):29.[3]夏建清.编著英语课堂“意外”的种类及处理原则[J].华东师范大学出版社,2009(01):68.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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