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信息技术在初中数学教学中的应用研究

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 苑志青 河北省保定市徐水区南留中学,河北保定071000

摘 要:对学科进行信息化改造,是新课改背景下各个学科教学改革的基本思路。以初中数学为例,初中数学教育工作者将一直在思考初中数学学科与信息技术之间的融合策略的问题,继而引导初中数学教育教学进入到高效化的状态。信息技术在初中数学课堂中的渗透,可以有效的改变数学体制中存在的不平衡的问题,引导数学学习进入到全面扩展的状态,加上多媒体数据收集和信息扩散,可以使学生接触到更加多的数学知识,继而引导初中数学进入到深度学习的状态。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 初中数学 信息技术 应用策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 24-24页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘如.信息技术与数学教学的有效结合探讨[J].语数外学习:数学教育,2013(11):45.[2]褚景睿.信息技术在学科教学中的应用[J].课程教育研究,2017(08):239.[3]路亞飞.信息技术支撑下探究式教学中初中生数学思维培养策略[D].金华:浙江师范大学,2017.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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